Jak wspierać neuroatypowych nastolatków? Otwarty wykład już 2 listopada w bibliotece

Dojrzewanie stawia młodych ludzi przed pytaniami o własną tożsamość, niezależność i miejsce wśród rówieśników. O tym, jak towarzyszyć nastolatkom neuroatypowym w tym czasie, opowie Weronika Ławicka podczas otwartego wykładu 2 listopada o godz. 17.00 w sali konferencyjnej biblioteki.

Spotkanie pod tytułem „Neuroatypowość w wieku nastoletnim – wyzwania i skuteczne wsparcie” będzie okazją do przyjrzenia się roli diagnozy oraz pomocy dostępnej po jej otrzymaniu. Mogą one służyć budowaniu samoświadomości, trosce o kondycję psychiczną i rozwijaniu relacji z rówieśnikami.

Prowadząca poruszy również temat potrzeb, które nie znikają wraz z diagnozą: autonomii, bliskości i rozwoju. Wyjaśni, jak je respektować, wspierając zarówno młodą osobę, jak i jej rodzinę. Omówi też sytuacje, w których warto rozważyć terapię, oraz znaczenie edukowania otoczenia.

Kto poprowadzi spotkanie i w ramach jakiego projektu?

Weronika Ławicka studiuje psychologię i działa jako samorzeczniczka. Jest osobą w spektrum autyzmu i z ADHD, a także członkinią Zespołu ds. Ochrony Dzieci z Niepełnosprawnościami przed Przemocą przy Biurze Rzeczniczki Praw Dziecka. Współtworzy Fundację Prodeste oraz podejmuje temat neuroróżnorodności i niepełnosprawności zarówno w internecie, jak i na konferencjach.

Fundacja dąży do tworzenia przyjaznego środowiska dla osób neuroatypowych i ich bliskich. Zajmuje się diagnostyką, psychoedukacją i psychoterapią, a także wspiera zdrowie psychiczne osób autystycznych oraz ich rodzin.

Wydarzenie należy do bibliotecznego projektu edukacyjnego „Korki z życia – zdrowie psychiczne nastolatków”. Przedsięwzięcie jest współfinansowane przez Miejską Komisję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Przeciwdziałania Narkomanii, działającą przy Urzędzie Miasta w Oleśnicy.

Źródło: facebook.com/olesnickabibliotekapubliczna